SOBRE O INSTITUTO WOODY
O Projeto Woody surgiu com a necessidade de compartilhar os benefícios que a educação assistida por animais, especificamente pelo cão, pode haver na melhora da qualidade de vida das pessoas. Já está comprovado cientificamente que o cão como mediador do processo de ensino - aprendizagem funciona de forma efetiva nas intervenções pedagógicas.
Visa-se com esse projeto desempenhar o importante papel no
desenvolvimento físico, mental e afetivo do indivíduo, favorecendo a
socialização, na formação da personalidade, além de favorecer a aprendizagem de
maneira geral. O Woody, apesar de ser um cachorro, é um poderoso instrumento
pedagógico/terapêutico, pois mobiliza esquemas mentais, estimula o pensamento,
a ordenação de tempo e espaço, integra várias dimensões da personalidade
(afetiva, social, motora e cognitiva), e permite o desenvolvimento de
habilidades como coordenação, destreza, rapidez, força e concentração.
Trabalhar cognição na presença dos cães, e especificamente o
Woody treinado para a terapia ocupacional desde os dois meses de vida, promove
múltiplos benefícios como aumento da autoestima e maior nível de atividade,
entre outros, pois estudos sobre a interação homem-animal constataram as
alterações no quadro fisiológico após o contato com animais, tais como
diminuição da pressão arterial, do nível de estresse, depressão, aumento da
autoestima e outros. Esses benefícios ocorrem por ação fisiológica ligada aos
efeitos emocionais levando a liberação de B-endorfina, prolactina, oxitocina,
dopamina, feniletalamina e a redução do hormônio cortisol. Ou seja, pesquisas
científicas comprovam uma ação fisiológica positiva no contato com os animais,
e a utilização do Woody nas terapias garantem uma aprendizagem positivamente
significativa.
OBJETIVOS
. Estabelecer ponte de comunicação entre os envolvidos,
fortalecendo os vínculos e laços, trabalhando a afetividade;
. Ajudar a manter o foco;
. Aumentar a motivação, auto estima e o desenvolvimento das
atividades;
. Ajudar pacientes com depressão ou falta de estímulo, pois
o contato com o cão libera substâncias como serotonina e dopamina no cérebro,
hormônios responsáveis pela felicidade e prazer;
. Redução do estresse;
. Ajudar no tratamento de ansiedade;
. Melhorar o comportamento social e das relações
interpessoais;
. Ajudar no desenvolvimento psicomotor;
PÚBLICO
BENEFICIADO:
As relações permeadas pelo vínculo afetivo contribuem para reparar possíveis fraturas no processo de aquisição do conhecimento de cada um e dá espaço para que haja um aprendizado que transforma interiormente, como as crianças gostam do contato com animais, a presença do cão remete a essa memória afetiva e facilita o processo de aprendizagem, por isso crianças de todas as idades e principalmente crianças com deficiências, promovendo também a inclusão, é um dos públicos alvos do projeto. O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial e uma das principais consequências do crescimento desta parcela da população é o declínio da capacidade cognitiva, que pode decorrer de processos fisiológicos do envelhecimento normal, ou de um estágio de transição para demências, especialmente da doença de Alzheimer. A perda da capacidade cognitiva, muito comum em idosos, acarreta no aceleramento de problemas de memória e inércia cognitiva, que é sem dúvida o maior motivo de desapego á vida. A memória está muito ligada á afetividade, e um idoso geralmente tem dificuldade em estabelecer novos vínculos afetivos, seja pela sua história pessoal, pela falta de interesse pela ‘nova’ vida, pelo medo de perder estes novos amigos, etc.. Portanto memória, cognição e motivação formam a base do trabalho do Projeto Woody na gerontologia. De modo geral, o Projeto Woody surge com a necessidade de ajudar todas as pessoas em sua qualidade de vida, desenvolvendo um trabalho de estimulação nos indivíduos.
